为了进一步提升班主任心理育人能力，筑牢学生心理健康防护网，切实加强学生心理危机预防与干预工作，全面落实立德树人根本任务。2026年3月11日，建筑工程和经济管理学院立足学生工作实际需求，聚焦心理健康教育重点难点，联合开展班主任心理专题培训。本次培训特邀心理健康中心陈太明老师主讲，我院全体专职班主任、学生工作办公室老师共同参加学习，旨在以专业化培训赋能一线育人工作，夯实校园心理健康工作基础。

培训中，陈老师围绕大学生常见心理问题识别、危机信号研判、沟通疏导技巧、应急处置流程等核心内容展开系统讲解。他结合高校学生工作典型案例，深入浅出解析情绪异常、行为突变、学业滑坡等关键预警特征，帮助班主任掌握快速识别、科学应对的实用方法。

陈老师强调，班主任是学生心理健康的“第一责任人”，要坚持早发现、早干预、早帮扶，在日常工作中做到耐心倾听、真诚共情、规范处置，同时把握好工作边界，及时联动专业资源与家校协同，形成育人合力。

参训班主任认真聆听、积极交流，结合自身工作实际提问探讨，围绕学生心理危机干预中的难点问题、典型案例展开深入研讨，进一步明晰了工作思路，提升了专业素养与实战能力。大家纷纷表示，此次培训内容务实、干货满满，为今后开展心理健康教育工作提供了科学指引，将把所学知识与技能运用到日常学生管理与思想教育中，以更专业的能力、更暖心的服务、更负责的态度守护学生身心健康，做学生成长路上的知心人与引路人。

此次培训有效强化了班主任心理问题识别与处置能力，补齐了一线育人工作的专业短板，促进了我院心理健康工作经验的交流互鉴，推动了我院心理健康工作走深走实，为构建平安和谐校园、护航学生全面成长成才、落实立德树人根本任务提供了坚实保障。